„Wir begleiten die Kinder auf ihrem Weg zu mündigen und selbstbewussten Persönlichkeiten.“ Ilka Pfeiffer, Schulleiterin
Lernen mit Freude und Vertrauen
An der Schule Schulkamp begleiten wir Kinder dabei, ihre Neugier zu entdecken, ihre Stärken zu entfalten und mit Freude zu lernen. Wir schaffen eine Atmosphäre, in der Kinder angstfrei, motiviert und selbstbestimmt lernen können.
Unser Unterricht ist kindgerecht, strukturiert und orientiert sich an den Hamburger Bildungsplänen. Dabei setzen wir auf kreative Methoden und differenzierte Lernangebote. So bereiten wir unsere Schüler:innen optimal auf die weiterführenden Schulen vor.
Wichtige Säulen unserer Arbeit:
Förderung – individuell und gezielt
Nicht jedes Kind lernt gleich schnell – und das ist okay. Wir bieten:
Alle Maßnahmen werden dokumentiert und regelmäßig angepasst – in engem Austausch mit den Eltern.
Unser Ziel: Wir möchten Kinder stärken – fachlich, emotional und sozial. Damit sie mit Selbstvertrauen und Kompetenz ihren Bildungsweg gestalten können.
Talente erkennen und fördern
Manche Kinder zeigen besondere Interessen oder Fähigkeiten – sei es im sprachlichen, mathematischen, musischen oder sozialen Bereich. Diese Begabungen greifen wir gezielt auf und bieten zusätzliche Herausforderungen.
Unsere Angebote:
Wir fördern mit Blick auf das Kind – damit jedes Talent Raum bekommt, sich zu entfalten.
Wahlpflichtkurse – Vielfalt entdecken
Im Rahmen unserer Wahlpflichtkurse (WPU) erhalten Kinder der 3. und 4. Klassen die Möglichkeit, über den regulären Unterricht hinaus eigene Interessen zu vertiefen und neue Lernfelder zu entdecken.
Beispiele für unsere WPU-Angebote:
Die Kurse finden in kleinen Gruppen statt und werden von engagierten Lehrkräften und Kooperationspartner:innen durchgeführt.
Was wir damit erreichen möchten:
WPU-Kurse sind ein wichtiger Baustein unserer Schulkultur – sie bringen Abwechslung, Inspiration und neue Perspektiven in den Schulalltag.
Lesefreude wecken – Geschichten erleben
Lesen ist ein Schlüssel zur Welt – und wir öffnen diese Tür gern gemeinsam mit unseren Schüler:innen. Im Literaturforum bringen wir Bücher zum Leben und fördern dabei die Freude am Lesen, Verstehen und Erzählen.
Das Forum wechselt jährlich seinen thematischen Schwerpunkt: In einem Jahr steht eine literarische Gattung wie Märchen, Gedichte oder Fabeln im Mittelpunkt, im darauffolgenden Jahr beschäftigen sich die Klassen mit dem Werk von Autor:innen, wobei jede Klasse unterschiedliche Werke liest und bearbeitet.
Das macht unser Literaturforum aus:
Die Vorbereitungen auf das Literaturforum beginnen bereits Wochen im Voraus im Unterricht: Jede Klasse gestaltet eine eigene Präsentation, die das Gelesene kreativ aufgreift. Ob Theaterstück, Leporello, Buchcollage, Lesung, Illustrationen oder digitale Formate – der Fantasie sind keine Grenzen gesetzt.
Nach einer gemeinsamen Auftaktveranstaltung besuchen sich die Klassen gegenseitig und stellen einander ihre Ergebnisse vor. Dieser Austausch steht im Mittelpunkt des Forums: Die Schüler:innen lernen so nicht nur neue Texte, sondern auch unterschiedliche Sichtweisen und Präsentationsformen kennen.
Auf der feierlichen Abschlussveranstaltung werden ausgewählte Beiträge präsentiert und das Erlebte noch einmal gewürdigt. So wird das Literaturforum jedes Jahr zu einem besonderen Ereignis, das die Freude an Sprache und Literatur in den Mittelpunkt stellt – und das Gemeinschaftsgefühl in der Schulgemeinschaft stärkt.
Mathematik erleben – logisch, spielerisch, gemeinsam
Mathe macht Spaß! Das erfahren unsere Kinder auf vielfältige Weise: im Unterricht, bei Wettbewerben und im schulischen Alltag. Wir vermitteln mathematische Inhalte anschaulich, alltagsnah und motivierend.
Was uns wichtig ist:
Unsere Mathe-Highlights:
Mathematik soll Neugier wecken, Erfolgserlebnisse ermöglichen und den Blick für Muster und Logik schärfen.
Die Mathematik-Olympiade ist ein spannender Wettbewerb, der Schüler:innen ab der Klassenstufe 3 die Möglichkeit bietet, ihre mathematischen Fähigkeiten zu testen und weiterzuentwickeln. Durch anspruchsvolle Aufgaben werden logisches Denken, Kombinationsfähigkeit und kreativer Umgang mit mathematischen Methoden gefördert. Der Wettbewerb erstreckt sich über mehrere Runden. Die erste Runde im September besteht aus einer Hausaufgabenrunde. An unserer Schule nehmen jedes Jahr etwa 100 Kinder an der ersten Runde teil. Einige schaffen es sogar bis zur dritten Runde – der Landesrunde – und haben dort die Chance auf Preise in verschiedenen Kategorien.
Rund eine Million Kinder und Jugendliche aus ganz Deutschland nehmen jedes Jahr am Känguru-Wettbewerb teil. Weltweit sind es mehr als 6 Millionen Teilnehmer:innen in über 70 Ländern. Der Wettbewerb richtet sich an Schüler:innen der Klassen 3 und 4 und ist ein Einzelwettbewerb, bei dem 24 Aufgaben in 75 Minuten zu lösen sind. Er fördert die mathematische Bildung, weckt die Freude an der Beschäftigung mit Mathematik und bietet auch inhaltliche Anknüpfungspunkte für den Mathematikunterricht. Regelmäßig gewinnen Kinder der Schule Schulkamp dritte, zweite und sogar erste Preise.
Digitale Bildung von Anfang an
Kinder wachsen heute in einer digitalen Welt auf. Deshalb legen wir großen Wert darauf, frühzeitig Medienkompetenz und logisches Denken zu fördern. Mit spielerischen Zugängen machen wir Informatik greifbar und spannend.
Unsere Informatik-Angebote:
Warum Informatik wichtig ist:
Unser Ziel: Die Kinder sollen digitale Kompetenzen entwickeln – sicher, kreativ und mit Freude.
Der Informatik-Biber ist Deutschlands größter Informatik-Wettbewerb für Schüler:innen. Der Wettbewerb für Kinder und Jugendliche fördert das digitale Denken mit lebensnahen und alltagsbezogenen Fragestellungen. Dabei entdecken die Schüler:innen die Faszination und Relevanz informatischer Methoden. Unsere Grundschüler:innen lösen in 30 Minuten 9 Aufgaben. Beim Informatik-Biber setzen sie sich spielerisch und wie selbstverständlich mit altersgerechten Fragestellungen auseinander. Die Kinder erleben, wie spannend und vielseitig das digitale Denken der Informatik ist.
| Scratch | Scratch ist die weltweit größte Coding-Community für Kinder und eine einfache, visuelle Programmiersprache, mit der junge Menschen ganz einfach digitale Geschichten, Spiele und Animationen erstellen können. |
| Roberta | Open Roberta Lab ist eine cloudbasierte grafische Programmierumgebung, die es Kindern und Jugendlichen ermöglicht ohne technische Hürden einen Roboter/Mikrocontroller zu programmieren. |
| Calliope mini | Der Calliope mini ist ein Einplatinencomputer, der für Bildungszwecke entwickelt wurde und an deutschen Grundschulen eingesetzt wird. |
Unsere Stimmen – unser Klang
Singen verbindet! Im Schulchor kommen musikbegeisterte Kinder zusammen, um gemeinsam Lieder einzuüben, aufzutreten und Spaß an Musik zu erleben.
Was den Chor ausmacht:
Warum Chor gut tut:
