Natur erleben – Gemüse selbst anbauen
Gemeinsam mit der „GemüseAckerdemie“ bepflanzen, pflegen und ernten unsere Kinder ein eigenes Gemüsebeet. So lernen sie den Kreislauf der Natur kennen – mit allen Sinnen und ganz praktisch.
Wichtige Lernziele:
Ein echtes Highlight im Schuljahr – für Kopf, Herz und Hand.
Unsere Schule – ein Ort für Klimaschutz
Klimaschutz beginnt im Alltag. Deshalb engagieren wir uns aktiv als Klimaschule. Die Kinder entwickeln ein Bewusstsein für ökologische Zusammenhänge und übernehmen Verantwortung für ihre Umwelt.
Mit großer Begeisterung und Zustimmung unserer gesamten Schulgemeinschaft sind wir seit vielen Jahren Klimaschule. Dank vielfältiger Aktionen und Projekte in dieser Zeit ist unsere Schule als Klimaschule zusammengewachsen.
Das Erleben von Selbstwirksamkeit durch die Umsetzung vieler Maßnahmen führt immer mehr zu einer zunehmenden bewussteren Haltung klimaschonenden Verhaltens sowohl bei den Kindern als auch bei den Erwachsenen. Durch unser konsequentes Handeln möchten wir einen Beitrag zum Klimaschutz leisten. Unsere ritualisierten Maßnahmen und Aktionen wie Papiersparen, unser jährlicher Klimaaktionstag, die Teilnahme an den Aktionen „Zu Fuß zur Schule“ und „Stadtradeln“, sensibilisieren unsere Schulgemeinschaft dafür, unseren Planeten zu erhalten und zu einem lebenswerten, friedliche Planeten Ort zu machen, der ausreichend sauberes Wasser und Nahrung für alle bietet.
Als kleine und plietsche Schule Schulkamp sind wir stolz auf unser bisheriges Engagement für die Erhaltung unserer natürlichen Umwelt und sehen uns auch weiterhin in der Verantwortung einen Beitrag zum Klimaschutz zu leisten.
Die Klimalotsen sind dafür zuständig, in den Klassenräumen zu überprüfen, ob Strom gespart wird (Lichter in den Pausen ausgeschaltet und Smartboards im Ruhezustand sind), die Temperatur angemessen ist, die Mülltrennung eingehalten wird und richtig gelüftet wird. Für diese wichtige Aufgabe werden jeweils sechs Schülerinnen und Schüler des dritten Jahrgangs ausgebildet.
Unsere Schulhunde – Treue Begleiter für alle
Rudi, Holly und Tarja sind feste Bestandteile unseres Schullebens. Regelmäßig begleiten sie den Unterricht und sorgen mit ihrer ruhigen, freundlichen Art für eine entspannte Atmosphäre im Klassenraum oder Schulbüro.
Viele Kinder freuen sich besonders auf die Hunde – sie können beruhigen, motivieren und das Gemeinschaftsgefühl stärken. Bei der individuellen Förderung ist besonders Rudi eine große Hilfe: Beim Lesen, Lernen oder einfach Zuhören – er ist ein geduldiger Begleiter und stärkt das Selbstvertrauen der Kinder.
Wir erinnern uns gerne an den Sommer 2023 zurück, als wir unter der Regie des Herzretter e.V. einen HerzretterTag an unserer Schule durchgeführt haben. An diesem Tag wurden alle Kinder ab der 2. Klasse in den Maßnahmen der Wiederbelebung trainiert und viel Wissenswertes rund um das Herz über diverse Projektstationen vermittelt. Auch jetzt führen wir regelmäßig HerzretterTrainings an unserer Schule durch und der hauseigene Defibrillator, der deutlich sichtbar an der Außenwand unserer Schule prangt, erinnert uns täglich daran: Leben retten ist kinderleicht!
Der Herzretter e.V. ist ein gemeinnütziger Hamburger Verein, der Kinder und Jugendliche darin schult, im Notfall Leben zu retten. 2016 wurde er von Dr. Martin Buchholz nach einem eigenen Herzinfarkt mit dem Ziel gegründet, von klein auf die Angst vor dem Helfen zu nehmen und allen Menschen zu zeigen, wie einfach Wiederbelebung sein kann.
In den Trainings an Hamburger Schulen und sogar Kitas trainieren seitdem Kinder ab fünf Jahren die wichtigsten Maßnahmen der Wiederbelebung. Alle Handgriffe werden unmittelbar praktisch geübt, denn sie sind leicht verständlich, damit auch Laien in einer Notsituation sicher handeln können.
Die Schultrainings werden durch Spenden und Fördermittel ermöglicht. So können Unterstützerinnen und Unterstützer dazu beitragen, dass Kinder früh lernen: Leben retten einfach machen! Wer spenden möchte, kann dies hier tun: www.herzretter.de/spenden.
Alltagskompetenz stärken – bewusst entscheiden
Als zertifizierte Verbraucherschule vermitteln wir Kindern wichtige Alltagskompetenzen. In Projekten und Unterrichtseinheiten geht es um nachhaltiges Konsumverhalten, gesunde Ernährung und den bewussten Umgang mit Geld und Medien.
Kerninhalte:
Wir möchten Kinder befähigen, informierte Entscheidungen zu treffen – im Kleinen wie im Großen.
Globales Lernen- Verständnis für die Welt entwickeln
Globalisierung ist ein wichtiges Element der neuzeitlichen Entwicklung. Es bezeichnet die Denk-, Blick-, und Handlungserweiterungen, die in den vergangenen Jahren zunehmend auch das Alltagsleben mitbestimmen. Die Globalisierung zeigt sich im Überschreiten nationalstaatlicher Grenzen in Politik und Wirtschaft sowie im wachsenden Bewusstsein vom Leben auf einem gemeinsamen Planeten, auf dem bei aller Unterschiedlichkeit dennoch die Vernetzung und Verbundenheit aller Teile miteinander immer mehr in den Vordergrund der Aufmerksamkeit rückt.
Unter dem Stichwort „Globales Lernen“ hat dieses Element auch Eingang in die Aufgabengebiete der Grundschule gefunden und soll selbstverständlich auch am Schulkamp im für Grundschüler geeigneten Maße Berücksichtigung finden. Wir möchten unsere Schüler:innen zu weltoffenem Denken erziehen, einem Denken, das einen weiten Horizont hat, die Eine Welt mit bedenkt und globale Bezüge im Blick behält.
Dabei sind dies unsere Leitziele:
Die Unterstützung des Khayelitsha-Hilfsprojektes am Schulkamp
… läuft als Schulprogramm-Projekt seit der ersten Fassung unseres Schulprogramms im Schuljahre 1998/99. Seit dieser Zeit unterstützen wir Schulkamper dieses Hilfsprojekt im Township Khayelitsha bei Kapstadt in Südafrika und begleiten die konkrete Arbeit des Fördervereins Khayelitsha e.V.. Zu diesem Verein haben wir durch die jahrelangen Kontakte enge Bindungen auch auf persönlicher Ebene aufbauen können. In den Ferien haben mehrfach Familien und Lehrer:innen aus unserer Schule während ihrer Südafrikareisen Kontakt mit Frau Elsing, der deutschen Initiatorin des Hilfsprojekts, aufgenommen und sich vor Ort über die Entwicklung der verschiedenen Projekte informiert. Vielfach wurde dabei gespendetes Spielzeug aus Nienstedten mitgenommen, was immer wieder große Freude hervorrief. Die Spenden für die von unseren Schulkindern selbst gestalteten Basteleien, die im Rahmen unseres Adventsbummels im Dezember eingenommen werden, sowie die von den Kindern erlaufenen Beträge aus dem Sponsorenlauf in Rahmen unseres Sportfestes im Juni kommen dem Verein regelmäßig zu Gute. Durch unsere Spenden haben wir dort Etliches zur Verbesserung der Lebenssituation vieler Kinder beitragen können. Vor allem flossen gespendete Gelder in den Bau von Kindergärten, Gemeindezentren, Kinderheimen, Suppenküchen und ähnliche Bauprojekte.
Im Rahmen unseres Afrikatages, einem ritualisieren Projekttag mit Angeboten rund um das Thema ‚Afrika‘ und ‚Leben in einem Township in Afrika‘ informieren wir die Schulgemeinschaft regelmäßig alle zwei Jahre über unser Spendenprojekt in Khayelitsha und die Menschen, die für die sich für dieses Projekt engagieren.
Wir halten die Forderungen, die an ein solches Projekt zu stellen sind, somit für umfänglich erfüllt:
Die Aktionen für dieses Projekt sind seit vielen Jahren ein fester Bestandteil unserer schulischen Aktivitäten geworden. Wir betonen damit seine Bedeutung und verpflichten uns auf die Kontinuität unseres Engagements, das auch beim Wechsel der Schüler:innengenerationen wichtig bleibt. Daher freuen wir uns auch in den kommenden Jahren auf die Unterstützung aus unserer Schulgemeinschaft.
Mehr Infos: www.khayelitsha.de
